|
공지 |
코로나19 대응 한국의 온라인 개학 사례집
| KECDC | 2020.06.05 | 633 |
|
공지 |
(한국대학교육협의회) 2021학년도 재외국민과 외국인 특별전형 안내
| KECDC | 2020.04.24 | 485 |
|
공지 |
미국 워싱턴지역(VA, MD, WV, DC) 학력인정 학교 목록 업데이트
| KECDC | 2018.11.19 | 563 |
|
공지 |
미국 워싱턴지역(VA, MD, DC, WV) 학력인정 학교 목록
| KECDC | 2018.06.05 | 905 |
|
23 |
교육부 - 나우미래(21) 감자로도 스타트업을
| KECDC | 2019.09.25 | 432 |
|
22 |
교육부 - 나우미래(20) 세상에 원래부터 당연한 건 없다
| KECDC | 2019.09.25 | 412 |
|
21 |
교육부 - 나우미래(19) 모두가 행복한 숨쉬는 도시
| KECDC | 2019.09.25 | 349 |
|
20 |
교육부 - 나우미래(18) 스마트폰이 만드는 새로운 인류
| KECDC | 2019.09.25 | 428 |
|
19 |
교육부 - 나우미래(17) 창업과 실패를 반복하며 찾은 창업교육의 길
| KECDC | 2019.09.25 | 346 |
|
18 |
교육부 - 나우미래(16) 황당한 질문이 만들어내는 혁신 생태계
| KECDC | 2019.09.25 | 346 |
|
17 |
교육부 - 나우미래(15) 1억 다운로드를 목표로
| KECDC | 2019.09.25 | 338 |
|
16 |
교육부 - 나우미래(14) 망설이지 말고 고!
| KECDC | 2019.09.25 | 347 |
|
15 |
교육부 - 나우미래(13) 질문은 나의 힘
| KECDC | 2019.09.25 | 359 |
|
14 |
교육부 - 나우미래(12) 꿈을 이루기 위한 나만의 레시피
| KECDC | 2019.09.25 | 364 |
|
13 |
교육부 - 나우미래(11) 터치하고 싶은 모두에게 닿기를
| KECDC | 2019.09.25 | 356 |
|
12 |
교육부 - 나우미래(10) 과학은 다섯 살짜리와 교수가 똑같아지는 세계
| KECDC | 2019.09.25 | 350 |
|
11 |
교육부 - 나우미래(9) 수십 가지 '안 되는 이유'로도 막을 수 없었던 꿈
| KECDC | 2019.09.25 | 345 |
|
10 |
교육부 - 나우미래(8) 한옥 대중화를 넘어 세계로
| KECDC | 2019.09.25 | 337 |
|
» |
교육부 - 나우미래(7) 6번의 실패를 거쳐 1,000억
| KECDC | 2019.09.25 | 347 |
|
8 |
교육부 - 나우미래(6) 화이트해커, 그들이 해킹하는 이유
| KECDC | 2019.09.25 | 357 |
|
7 |
교육부 - 나우미래(5) 먼 길을 돌아 찾은 '나의 색깔'
| KECDC | 2019.09.25 | 352 |
|
6 |
교육부 - 나우미래(4) 대학 대신 스타트업을 선택한 이유
| KECDC | 2019.09.25 | 348 |
